logo Digitalia
Advanced Search
Recursos TIC per a la tutoria en l'educació secundària

Recursos TIC per a la tutoria en l'educació secundària

Una visió pràctica a partir de la multiplicitat d'intel·ligències dels alumnes

  • Author: Alart, Núria; Ruaix, Joan
  • Publisher: Oberta
  • Serie: Dossiers didac-TIC's
  • ISBN: 9788497887793
  • eISBN Pdf: 9788490296103
  • Place of publication:  Barcelona , Spain
  • Year: 2008
  • Pages: 152

Viewers online:

  • ReadSpeaker

    Download options

  • Adobe DRM Adobe DRM
    Checkout
    Non available
  • Available
  • Mode: Loan
  • Loan duration: 20 days
  • Permissions: Read
  • Format: PDF
Register for added functions

Caption:

El primer que pensa un professor tutor de secundària quan es planteja elaborar activitats destinades a desenvolupar diferents competències bàsiques relacionades amb el temps de tutoria és on pot trobar idees, recursos i orientacions didàctiques per a poder-ho fer. Doncs bé, aquest llibre dóna resposta a aquesta inquietud. Qualsevol professional de l’educació trobarà en aquest llibre idees per a afrontar la pràctica docent quotidiana. També hi trobarà multitud de recursos TIC en què pot recolzar la seva tasca diària i orientar-la cap al desenvolupament d’algunes de les competències bàsiques que cal treballar amb els nostres alumnes d’ESO. En aquest llibre ens proposem fer-ho tot, principalment, des de la Tutoria de secundària, per a la qual cosa donem eines didàctiques per a treballar els principals àmbits temàtics de l’acció tutorial: la dinàmica de grups, l’educació emocional, l’educació en valors, la multiculturalitat i l’orientació professional, i tot plegat, avaluat mitjançant el portfoli o carpeta d’aprenentatge, i tenint en compte la multiplicitat d’intel•ligències que tenen els alumnes. Així mateix, es posa molt èmfasi en la teoria de les Intel•ligències Múltiples com a manera de conèixer millor el nostre alumnat, utilitzant els recursos TIC com a font de motivació i treball en grup. Aquest llibre descriu, entre altres, com podem treballar els aspectes tutorials per mitjà de les WebQuests, de les caceres del tresor, dels blogs o bé de l’aprenentatge basat en problemes (PBL).