Usos educatius dels blogs

Usos educatius dels blogs

  • Autor: Balagué Puxan, Francesc; Zayas Hernando, Felipe
  • Editor: Universitat Oberta de Catalunya
  • ISBN: 9788497886949
  • eISBN Pdf: 9788490296219
  • eISBN Epub: 9788490298725
  • Lloc de publicació:  Barcelona , Spain
  • Any de publicació: 2007
  • Any de publicació digital: 2012
  • Mes: Novembre
  • Pàgines: 158
  • Idioma: Català
Blogs, edublogs o quaderns de bitàcola; fa escassament quatre anys, uns quants professors pioners van començar a introduir-los en l'àmbit escolar. L'evolució d'aquest fenomen ha estat espectacular i cada vegada són més els serveis i recursos disponibles. Aquest dossier té com a finalitat considerar els seus usos i possibilitats educatives dels blogs. Alhora, aquesta anàlisi es veu recolzada per una col·lecció d'experiències reals de professors i professores que l'han estat utilitzant i que expliquen els detalls de la seva aplicació didàctica.
  • Cover
  • Title page
  • Copyright page
  • Índex
  • 1. Introducció
    • 1.1. Web 2.0 o web social
    • 1.2. Què és un blog?
    • 1.3. Implicacions socials i educatives
    • 1.4. Blogosfera
    • 1.5. Característiques i glossari
      • 1.5.1. Estructura
      • 1.5.2. Glossari
    • 1.6. Conclusions
  • 2. Blogs educatius
    • 2.1. Introducció
    • 2.2. Els blogs en una pedagogia constructivista
    • 2.3. Classes de blogs
      • 2.3.1 Més enllà de l’aula
      • 2.3.2. Blogs d’aula
  • 3. Creem un blog
    • 3.1. Introducció
    • 3.2. Característiques generals dels blogs que hem de tenir en compte
    • 3.3. Exemples de plataformes
      • 3.3.1 Blogger / Blogspot
      • 3.3.2 La Coctelera
      • 3.3.3. Nireblog
      • 3.3.4. Wordpress.com
      • 3.3.5. XTEC Blocs
      • 3.3.6. Altres plataformes
    • 3.4. Tutorials i recursos
      • 3.4.1 Per a Blogger
      • 3.4.2 Per a Wordpress
      • 3.4.3 Per a Nireblog
      • 3.4.4. Per a La Coctelera
  • 4. Activitats, aprenentatges i paper del professorat i de l’alumnat
    • 4.1. Tipus d’activitats
    • 4.2. Quins aprenentatges promueven els blogs?
      • 4.2.1. Aprenentatge de procediments i actituds
      • 4.2.2 Blogs i competències bàsiques
      • 4.2.3 Blogs i competència en comunicació lingüística
    • 4.3. La interacció professor-alumne: paper del professor i de l’alum- ne en l’ús de blogs educatius
  • 5. Experiències de professors
    • 5.1. Relació de professors consultats
    • 5.2. Aspectes destacats de les respostes
    • 5.3 Descripció d’experiències i exemples
  • 6. Recursos i enllaços d’interès
    • 6.1. La web 2.0. Els blogs
    • 6.2. Escriure en els blogs
    • 6.3. Blogs i wikis de recursos
      • 6.3.1. Crear i gestionar blogs
      • 6.3.2. Recursos i eines per a blogs
    • 6.4. Planetes educatius
  • 7. Altres eines
    • 7.1 Eines per ser integrades al blog
      • 7.1.1 Podcàsting
      • 7.1.2 Presentacions
    • 7.2 Eines externes o complementàries
      • 7.2.1 Sindicació/RSS
      • 7.2.2 Wikis
      • 7.2.3 Fòrums virtuals
      • 7.2.4 Marcadors socials
    • 7.3 Editors de documents i altres eines
  • 8. PMF: preguntes més freqüents
  • Annex 1: Un programa de taller de blogs
  • Annex 2: Enllaços esmentats al llarg del llibre

SUSCRÍBASE A NUESTRO BOLETÍN

Al suscribirse, acepta nuestra Politica de Privacidad