Sabers i sentits de l'educació social

Sabers i sentits de l'educació social

Sostenir l'ofici

  • Author: Gómez Mundó, Anna
  • Publisher: Universitat Oberta de Catalunya
  • ISBN: 9788490292334
  • eISBN Pdf: 9788490298411
  • eISBN Epub: 9788491163619
  • Place of publication:  Barcelona , Spain
  • Year of publication: 2012
  • Year of digital publication: 2013
  • Month: September
  • Pages: 162
  • Language: Catalan
De què va això de l'educació social? És fàcil treballar d'educadora? Què implica estar en relació educativa? On, a qui, com i quan posar la nostra atenció durant la jornada laboral? Totes les pràctiques d'un educador són educatives? És possible trobar pràctiques de llibertat en els contextos on treballem? Té alguna cosa a veure la formació universitària amb la pràctica que es dóna en la realitat concreta? Aquest llibre s'ha fet conversant i aprenent de l'experiència de tres educadores mentre es buscava comprendre millor l'ofici fixant-se en el que passa en les pràctiques educatives. Sense ometre les dificultats, el text explora els sabers que donen la potència per seguir amb consciència i responsabilitat el projecte de cadascú; i mostra com n'és d'imprescindible -a més de possible- anar de les mans al cap, del cap al cor, d'una mateixa a l'altre, de la universitat al centre cívic, del carrer al grup de recerca, esborrant els límits que separen acció i reflexió, teoria i pràctica, intel·lecte i emoció.
  • Cover
  • Title page
  • Copyright page
  • Índex
  • Pròleg
  • Presentació
  • Capítol I. Les tres educadores còmplices
    • La Marie: una exploradora de relacions
    • La Ruth: vida en moviment
    • L’Elisabet: una trajectòria lligada als canvis
    • Les converses amb les educadores: experiències que fan experiència
  • Capítol II. Sentits i destins de l’ofic
    • «A mi no em resulta res pesat si és per la feina que em crec i per a les dones» (Marie)
    • El sentit en les relacions i la comunitat
    • «Y volver a empezar...» (Elisabet)
    • «No m’agrada mentir, a vegades silencio veritats» (Ruth)
    • Vida habitable
  • Capítol III. Caminant cap als sabers de l’ofici
    • La pregunta pels sabers
    • Una pregunta inquietant
    • Aprendre-saber-conèixer
    • Sabers i coneixement
    • I més distincions...
  • Capítol IV. El ventall estès
    • 4.1. Saber acompanyar: el vincle, la confiança i la distància en la relació
    • 4.2. Saber pensar: actuar, retirar-se, decidir
  • Capítol V. El ventall recollit
    • 5.1. Saber sostenir: una pràctica política de llibertat
  • Capítol VI. Uns sabers que sostinguin
  • Bibliografía

SUBSCRIBE TO OUR NEWSLETTER

By subscribing, you accept our Privacy Policy