Fruit d’un innovador projecte educatiu, viscut en el si de la família i la comunitat, aquesta obra explica als pares i docents com crear un ambient en què el nen romangui ple de curiositat i creixi segur de ell mateix i del seu entorn. L’«escola activa» és una proposta educativa en la qual l’activitat dels adults és tan important com la del nen: els primers aprenen a respectar les estructures mentals i emocionals pròpies de cada un dels estadis del desenvolupament infantil mentre que el segon aprèn a respectar-se a ell mateix i als adults. En lloc d’un pla educatiu fix i obligatori, es valora la cura sistemàtica de processos d’aprenentatge capaços de renovar-se. En aquesta nova edició Rebeca Wild explica com, malgrat molts obstacles, la seva decisió de continuar endavant amb les seves aspiracions li han obert el camp per descobrir noves perspectives de les lleis i regularitats de la vida. Les dades demostren clarament que els resultats de les formes pedagògiques alternatives desenvolupades en el Centre Educatiu Pestalozzi es mantenen anys més tard, durant els estudis superiors i la vida familiar i professional.
- Coberta
- Portada
- Pàgina de crèdits
- Índex
- Prefaci
- Prehistòria
- El mite educatiu dominant
- Primeres experiències a les llars d’infants Pestalozzi
- Repercussions en els adults
- Educar i sentir
- Entendre significa inventar
- Una escola alternativa de primària
- Un dilluns a l’escola de primària
- No hi ha dos dies iguals
- Un senzill currículum triple
- Escriure i llegir com a formes d’expressió i desenvolupament personals
- El plaer de calcular
- Explorar el món
- Llibertat i responsabilitat
- Nens, educadors i pares a l’escola activa
- Pedagogia o teràpia?
- Epíleg - Mirada retrospectiva i previsió
- Bibliografia
- Informació addicional
- Fitxa del llibre
- Biografia
- Altres títols d’interès
Texto
Audio
Adobe DRM
Ingrese a su cuenta