Un panorama lleno de actualidad sobre lo que piensan, sienten y hacen los adolescentes en cuanto al consumo -la televisión, las marcas y la publicidad-, que será muy útil para padres y educadores a la hora de entender algunas actitudes, que desde fuera parecen injustificadas, para poder plantearse con más eficacia la educación de los hijos o los alumnos
- Cover
- Autor
- Title page
- Copyright page
- Índex
- Pròleg
- Agraïments
- Capítol I. Introducció
- 1. Característiques d’aquest treball
- 2. Què entenem per adolescent?
- Límits temporals de l’adolescència
- La importància del grup
- Motivacions i actituds
- 3. El consum com a motor de la societat contemporània
- Definició de consum
- Perills i disfuncions de la societat de consum
- 4. La publicitat, aparador de la societat de consum
- Definició de publicitat
- A favor i en contra de la publicitat
- La funció de les marques
- 5. L’educació del consumidor
- Necessitat d’una educació del consumidor
- L’educació del consumidor al nou sistema educatiu
- La publicitat com a crèdit variable
- Capítol II. L’adolescent com a consumidor
- 1. Canvis sociològics que afecten el comportamentdels adolescents en tant que consumidors
- 2. Renda disponible pels adolescents
- Procedència dels diners
- L’estalvi
- 3. Productes que compren els adolescents
- Importància de la roba
- La roba i l’esport
- Importància de la roba segons l’edat i el poder adquisitiu
- Altres influències de l’edat en productes que compren els adolescents
- Els adolescents i l’oci tecnològic
- Altres productes que compren els adolescents
- 4. L’acte de compra
- 5. Elements de l’educació del consumidor
- Símbols publicitaris versus avisos als consumidors
- Coneixement de les associacions de consumidors
- Afecta el consum al medi ambient?
- Capítol III. El consum televisiu
- 1. La televisió davant d’altres alternatives de lleure
- Veure la televisió no és una activitat de lleure atractivaper als adolescents
- Altres activitats de lleure i algunes diferències relacionadesamb el gènere
- 2. El consum televisiu
- Diferències segons el gènere
- Maneres de veure la televisió
- 3. L’aparell de televisió a l’habitació
- Nombre d’aparells de televisió
- Diferències per edat, gènere i hàbitat
- Televisor propi i consum de televisió
- Capítol IV. Els adolescents i la seva relacióamb les marques
- 1. L’atracció de les marques
- Agrada comprar productes de marca?
- A qui agrada comprar productes de marca?
- Què ha de ser de marca?
- La marca per la marca
- 2. Per què comprar productes de marca?
- Com són els productes de marca?
- La marca i la construcció de la identitat
- La marca i el grup d’iguals
- 3. Marques més presents entre els adolescents
- Marques més conegudes
- Marques més recordades a la descripció dels anuncis
- 4. La construcció de les marques
- Capítol V. Actitud dels adolescents davant la publicitat
- 1. Què és per als adolescents la publicitat?
- Les funcions de la publicitat
- Els efectes de la publicitat
- La publicitat són anuncis
- 2. Necessitat de la publicitat
- La publicitat és necessària
- Finançament dels mitjans de comunicació
- 3. Valoracions de la publicitat comercial
- La publicitat influeix
- La publicitat a vegades enganya
- La publicitat sovint avorreix
- 4. Què pensen els adolescents dels anuncis?
- Anuncis que agraden
- Anuncis que no agraden
- Zapping
- Elements que més retenen els adolescents dels anuncis
- Epíleg: Adolescents al segle XXI
- Bibliografia
- Índex de gràfics
- Índex de taules
- Contracoberta
Text
Audio
Adobe DRM
Login to your account